reflexionar2.jpg HERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIÓN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN






diario_aprendizaje.jpg

EL DIARIO DE APRENDIZAJE




El diario de aprendizaje es una herramienta de gran utilidad para que el alumnado reflexione sobre su aprendizaje, se dé cuenta de qué está haciendo, cómo lo está haciendo, si va avanzando y, si no lo hace, qué puede hacer o quién le puede ayudar.

El diario de aprendizaje se suele pasar 10 minutos antes de terminar la clase y siempre cuando el profesor-a lo considere oportuno. Se pueden utilizar 5 minutos para escribir individualmente el diario y otros 5 minutos para detectar problemas entre todos. Es conveniente que el profesor-a pase por el aula haciendo una lectura rápida de los mismos.



libreta2.gif


ALGUNOS DIARIOS DE LAS ALUMNAS


- El diario de Natalia

- El diario de Marina

OJO.gif

- El diario de Andrea

- El diario de Beatriz

- El diario de Sofía

- El diario de Lucía

- El diario de Casilda

- El diario de Maite

- El diario de Alejandra




041124_leonard01.gif

1ª TAREA: HACER UNA INVESTIGACIÓN, ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS Y EXPONER ORALMENTE EN CLASE

- Colón. En busca de un sueño

- Odio, sangre y lágrimas. Huyendo de la muerte

- Escapando de la pobreza. Compro billete para España



DOCUMENTO DE LA ALUMNA AL INICIAR LA INVESTIGACIÓN

Por grupos las alumnas escriben este documento que les sirve para colocar la cabeza en lo que tienen que hacer, además de ser una buena herramienta para repartir tareas para repartir tareas.

INVESTIGACION.JPG


DOCUMENTOS DE LAS ALUMNAS AL INICIAR LA INVESTIGACIÓN:OJO.gif





2ª TAREA: ELEGIR LA TAREA QUE MÁS ME GUSTA



- Colón. En busca de un sueño:

dudas1.jpg A LO LARGO DE CADA TAREA LAS ALUMNAS SIEMPRE TIENEN MODELOS, PAUTAS, Y ORIENTACIONES

obra_de_arte.jpgCómo-escribir-un-Manual-de-instrucciones-260x300.jpg

Diario personal y obra de arte



LAS ALUMNAS EVALÚAN

OJO.gif







- Odio, sangre y lágrimas. Huyendo de la muerte:


dudas1.jpg A LO LARGO DE CADA TAREA LAS ALUMNAS TIENEN MODELOS, PAUTAS, Y ORIENTACIONES


escribiendo_2.jpgsilencio-2.jpg

Escribir un relato y un artículo de opinión



LAS ALUMNAS EVALÚAN OJO.gif




- Escapando de la pobreza. Compro billete para España:

dudas1.jpgA LO LARGO DE CADA TAREA LAS ALUMNAS TIENEN MODELOS, PAUTAS, Y ORIENTACIONES

entrevista.pngCANTAR.JPG

Hacer una entrevista y escribir-cantar una canción


LAS ALUMNAS EVALÚAN OJO.gif


importante1.jpgDOCUMENTO DE AUTO-EVALUACIÓN

Esta plantilla la pasamos cuando las alumnas tenían hecho el borrador de la 2 tarea.


AUTO.JPG

OJO.gif

DOCUMENTOS DE AUTO-EVALUACIÓN DE LAS ALUMNAS




VIDEO.gif¿POR QUÉ GRABAMOS TODAS LAS PRESENTACIONES QUE HACÍAN NUESTRAS ALUMNAS?


cineass.gif Porque era un espejo donde ellas se veían y les servía para corregir errores y poder mejorar al hablar en público: a gesticular adecuadamente, a saber moverse por el escenario, a saber mirar a las demás, ...